为进一步提高新聘任教师教学业务水平和综合能力，深化师德师风建设，加强师资队伍培养力度，我校于10月份启动了2015年新教师教学能力培训及讲课资格认定工作。期间，作为培训的重要内容和环节，开展了“校长系列专题讲座”。
继10月14日邢永明校长在新教师教学能力培训及讲课资格认定工作启动仪式上做了首场专题讲座之后，我校新教师教学能力培训校长系列专题讲座全面展开。
10月30日上午，副校长峻峰教授以“注内涵、强队伍、提质量——本科教学工作的改革和发展”为题，为新教师作专场讲座。峻峰从教学工作的内涵与地位、教学工作的历史发展入手，引经据典，结合自己对高等教育、本科教学工作改革与发展的深入思考，全面分析了高等教育现状及高校教师，特别是新教师所面临的挑战和问题，并为大家介绍了我校教学工作思路。峻峰对新教师们提出了明确的要求，希望新教师要将所学所悟，内化于心、外化于行，鼓励新教师积极主动成长，努力成为师德高尚、业务精湛、充满活力、可持续发展的大学教师。
11月3日下午，副校长刘进荣教授以“大学的科学发展与教师的必备品质”为题，为新教师做专场讲座。讲座中，刘进荣通过讲述高等教育发展历史，引领新教师感悟大学使命，感受世界名校的风采与办学理念。通过讲座，新教师们结识了一位位古今中外的大师、名家，进一步明确了作为一名高校教师应该具备的基本品质。刘进荣还为新教师介绍了学校人才队伍建设的七项计划，并就与新教师紧密相关的内容及学校岗位聘任与考核管理办法做了解释。整堂讲座引经据典，博古论今，深入浅出，进一步为新教师成长明确了方向。
11月18日下午，副校长姚德教授的专题讲座围绕“高校学科建设工作”的主题展开。讲座中，姚德形象生动地为大家阐述了学科建设的含义，从学校发展的角度，强调了学科建设的重要地位，介绍了学科建设的具体内容，明确了学科建设与科研之间的关系。并为新教师例举了国内外部分高校的相关做法。姚德详细介绍了我校学科建设现状及建设思路，鼓励新教师主动更新观念、充分发扬科学精神，积极投入学科建设，不断增强科技创新意识和能力。
12月8日下午，副校长栗文义教授以“明确方向，做好科学研究工作”为题，为新教师作专场讲座。栗文义从科学研究的内涵入手，结合自己多年科学研究和相关工作管理经验，为新教师深入剖析高校教师做科学研究的意义，引导新教师养成善于观察、善于发现、善于研究，勇于思索、敢于质疑、大胆求证、精益求精的科学精神。栗文义就科学研究工作各个环节的核心工作及容易产生的误区进行了细致讲解，并在讲座中介绍了我校科学研究工作进展现状，为新教师提供了非常实用的科学研究项目申报信息及有效的申报方法。通过讲座，新教师对如何开展科学研究工作有了更加清醒的认识和明确的定位。
今年是我校第二年在新教师教学能力培训中加入校长系列讲座。通过校长系列讲座，使新教师对学校发展现状与思路、教学事业与科学研究之间的关系、师资队伍建设及教师成长等内容加深了了解，同时拉近了校长与新教师之间的距离，增强了新教师对学校的认同感、自豪感、归属感与使命感，为新教师今后的工作指明了方向，提供了方法，为新教师全面、快速成长奠定了基础。
（供稿：教务处 摄影：教务处） 更多新闻请关注新闻网
